Képzések
|
Vektorgrafikus ábrák készítése LATEX-ben, ábrák készítése TIKZ-ben |
KK/1 |
2013.02.04. - 03.12. |
|
|
LaTeX standardok és e-learning templétek használata az összes e-learning projektben |
KK/2 |
2013.02.04. - 03.12. |
|
|
KK/3 |
2013.02.01. - 03.31. |
||
|
KK/4 |
2013.02.01. - 03.31. | ||
|
KK/5 |
2013.02.01. - 03.31. | ||
|
Augmented Reality „kiterjesztett valóság” eszközeinek használata a geometriában és a fizikában |
KK/6 |
2013.02.01. - 03.31. | |
|
KK/7 |
2013.02.01. - 03.31. | ||
|
KK/8 |
2013.02.01. - 03.31. | ||
|
KK/9 |
2013.02.01. - 03.31. | ||
|
KK/10 |
2013.02.01. - 03.31. | ||
|
KK/11 |
2013.02.01. - 03.31. | ||
|
Matematika e-learning nehézségei (Mik a nehézségek, lehetséges megoldások) |
KK/12 |
2013.02.01. - 03.31. | |
|
Geometria és modellek (a hiperbolikus geometria modellezésének eszközei) |
KK/13 |
2013.05.15. - 06.30. |
|
|
Geometria és modellek (a hiperbolikus geometria modellezésének eszközei) |
KK/14 |
2013.05.15. - 06.30. |
|
|
Nem-paraméteres és gépi tanulásos módszerek idősorok előrejelzésében |
KK/15 |
2013.09.01. - 10.15. |
|
|
KK/16 |
2013.05.15. - 06.30. |
||
|
MOODLE fizika tananyag fejlesztése Moodle rendszerben (Mik a nehézségek, hogyan lehet megoldani?) |
KK/17 |
2013.05.15. - 06.30. |
|
|
Új munkatársak módszertani felkészítése a matematika elektronikus oktatásban való részvételre |
KK/18 |
2013.09.01. - 09.30. |
|
|
Új munkatársak módszertani felkészítése a matematika elektronikus oktatásban való részvételre |
KK/19 |
2013.05.15. - 06.30. |
|
|
KK/20 |
2013.09.01. - 10.15. |
||
|
A virtuális kommunikáció új irányai az oktatásban és a projektfeladatokban |
KK/21 |
2013.05.15. - 06.30. |
|
|
KK/22 |
2013.09.01. - 10.15. |
||
|
KK/23 |
2013.05.15. - 06.30. |
||
|
A tehetséggondozás egy reguláristól eltérő módja a BME Mat. Intézetében (ELMESZELETEK) |
KK/24 |
2013.05.15. - 06.30. |
|
|
KK/25 |
2013.05.15. - 06.30. |
||
|
KK/26 |
2013.05.15. - 06.30. |
jelenléti ív |
|
|
KK/27 |
2013.05.15. - 06.30. |
||
|
KK/28 |
2013.05.15. - 06.30. |
||
|
A tudomány kommunikációja: Lehet, hogy megtudhatunk valamit? |
KK/29 |
2013.05.15. - 06.30. |
|
|
KK/30 |
2013.05.15. - 06.30. |
||
|
KK/33 |
2013.09.01. - 09.30. |
||
|
KK/41 |
2013.09.01. - 09.30. |
||
|
KK/31/1 |
|
||
|
KK/31/2 |
|
||
|
KK/31/3 |
|
||
|
KK/31/4 |
2013.09.01. - 09.30. |
||
|
KK/32/1 |
|
||
|
KK/32/2 |
|
jelenléti ív |
|
|
KK/32/3 |
|
||
|
KK/32/6 |
|
||
|
KK/32/7 |
|
||
|
KK/34 |
2013.09.01. - 09.30. |
jelenléti ív |
|
|
KK/35 |
2013.09.01. - 09.30. |
jelenléti ív |
|
|
KK/36 |
2013.09.01. - 09.30. | ||
|
KK/37 |
2013.09.01. - 09.30. | ||
|
KK/38 |
2013.09.01. - 09.30. |
jelenléti ív |
|
|
KK/39 |
2013.09.01. - 09.30. |
jelenléti ív |
|
|
KK/40 |
2013.09.01. - 09.30. | ||
|
KK/42 |
2013.09.01. - 09.30. |
||
|
KK/43 |
2013.09.01. - 10.30. |
||
|
104/1-2 |
2012.09.01. - 2013.02.28. |
||
|
On-line fizika jegyzetek írásával kapcsolatos technikai és módszertani lehetőségek |
111/1-2 |
2012.09.01. - 2013.02.28. |
|
|
Virtuális tanulási környezetben (Virtual Learning Environment VLE) |
112/1-2 |
2012.09.01. - 2013.02.28. |
|
|
113/1-2 |
2012.09.01. - 2013.02.28. |
||
|
133/1-2 |
2012.09.01. - 2013.02.28. |
||
|
LaTeX és e-learning template-ek használata az összes e-learning projektben |
köt.1. |
|
jelenléti ív |
|
Multimédia, szimbolikus programok, interaktív elemek alkalmazása az összes e-learning projektben |
köt.2. |
|
jelenléti ív |
|
ELTE/A2 |
|
||
|
A LaTeX - egy XML jellegű technikai tördelőprogram használata, előkészítése |
ELTE/C2 |
|